Опорная школа

Реализация проекта по передаче отдельных полномочий органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере общего образования на уровень субъектов Российской Федерации – приоритетное направление работы министерства образования Кировской области в 2021 году.

Образовательный кластер.  Опорная школа.

Координационный совет образовательного кластера Арбажского района

1. Председатель Координационного совета образовательного кластера – директор КОГОБУ СШ пгт Арбаж – Филатова Е.В.
2. Заместитель председателя Координационного совета образовательного кластера – замдиректора по УВР КОГОБУ СШ пгт Арбаж Важенина М.Г.
3. Секретарь Координационного совета образовательного кластера – методист опорной школы Шустова О.Б.
4. Куратор - представитель Западного образовательного округа - начальник отдела Швецова Татьяна Витальевна.
5. Координатор кластера - заместитель директора КОГОБУ СШ пгт Арбаж по ВР Бенца Людмила Ивановна.
6. Представитель муниципального органа управления - специалист отдела культуры Вятчанина Оксана Александровна.
7. Директор школы КОГОБУ СШ с. Сорвижи Чикишева Ольга Петровна.

Информационное сопровождение деятельности образовательного кластера Арбажского района 

Новости образовательного кластера Арбажского района.

29 апреля 2021 года на базе опорной школы КОГОБУ СШ пгт Арбаж состоялось заседание Координационного совета образовательного кластера Арбажского района по теме:  «Программа воспитания»  о реализации  потенциала  классного руководителя, направленного на совместное решение проблем личностного развития обучающихся». В работе координационного совета приняли участие и постоянные члены и приглашенные гости.

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования   внес  в школьное воспитание некоторые коррективы.  Появилось и новое требование к школам – разработать программу воспитания, которая начнет действовать с 1 сентября 2021 года.

Открыла заседание директор КОГОБУ СШ пгт Арбаж Е.В. Филатова. Елена Васильевна остановилась на структуре программы воспитания, на тех формах работы с инвариантными и вариативными модулями, которые будут использованы в школе и образовательном кластере. Инвариантный модуль «Самоуправление» запланирован в форме круглого стола детей,  учителей, администрации школы; модуль «Школьный урок»  - как окружной практико-ориентированный методический семинар, модуль «Профориентация» - как День выпускника и т.д. В работе с вариативными модулями предусмотрен обмен опытом педагогов на школьном, районном и  окружном уровнях. Инвариантный модуль «Классное руководство» - тема работы данного Координационного совета.    

Осуществляя классное руководство, учитель   организует работу с коллективом  класса,  с отдельными учащимися,  с учителями-предметниками,    родителями. 

Методист опорной школы Шустова О.Б.рассказала об индивидуальной работе классного руководителя, о том,  какие задачи заложены в программе индивидуальной работы и как их можно решить.

Тема выступления заместителя директора по учебно-воспитательной работе Важениной М.Г. - работа классного руководителя с педагогами, работающими в классе. Классный руководитель во взаимодействии с учителями-предметниками решает задачи,   поставленные программой воспитания:

·  изучение личностных особенностей педагогов, их возможностей в организации воспитательной работы с детьми;

·  регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между педагогами и родителями и.д.

Следующее направление модуля «Классное руководство» – работа с родителями. Это стало темой выступления заместителя директора по воспитательной работе Бенца Л.И.. Она начала со старого школьного афоризма: «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Информирование родителей о жизни класса,  организация  родительских собраний,  помощь  родителям школьников или их законным представителям в регулировании отношений между ними, администрацией школы и учителями предметниками – вот неполный перечень обязанностей классного руководителя.

Классные руководители с большим опытом работы Петухова Е.И. и Целищева Т.В. рассказали об индивидуальном подходе к ученикам класса и активных формах  работы с родителями.

О внедрении системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Арбажском муниципальном округе сообщила заведующий отделом образования администрации Арбажского муниципального округа Вшивцева О.А.

Подвела итоги работы Координационного совета начальник Западного образовательного округа Швецова Т.В.  По итогам работы было принято следующее решение:

1. Педагогическим  коллективам  школ  изучить  методические рекомендации  по  разработке  программ  воспитания.

2.Создать  творческие   группы  по  работе  с модулями  инвариантной   и  вариативной  части  программы  воспитания. 

3. Разработать программу воспитания и приступить к ее реализации. 4.Администрациям школ разработать систему методических мероприятий по совершенствованию программы воспитания.

5. Организовать обмен опытом на муниципальном и окружном уровнях по реализации программы воспитания.

5 февраля на базе опорной школы КОГОБУ СШ пгт  Арбаж в дистанционномформате состоялся окружной семинар «Профессионально-личностный рост педагога как одно из условий обеспечения качества образования в условиях ФГОС». С 2019 года школа является региональной инновационной площадкой, работающей по теме: «Опорная школа как ресурсный центр профессионального развития педагогических работников в условиях образовательного кластера». Цель работы: обсуждение возможностей развития профессионального роста педагогов на основе Национальной системы учительского роста и профессиональных стандартов, направленных на повышение  качества образования. Целевая аудитория: педагоги и методисты общеобразовательных организаций Западного образовательного округа. В работе семинара приняли участие начальник западного образовательного округа Швецова Т.В., методисты округа, научный руководитель региональной инновационной площадки заведующий центром профессионального развития педагогических кадров КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области», к.п.н., Даровских Ирина Сергеевна, более двадцати образовательных организаций округа. Семинар проходил в три этапа: пленарное заседание, работа секций и подведение итогов работы в режиме круглого стола.  Открыла пленарное заседание директор школы Е.В. Филатова,  Даровских И.С. выступила с докладом «Основные направления реализации Национальной системы профессионального роста педагогических работников», методист опорной школы Шустова О.Б. подвела итоги работы РИП за 2019-2020 годы, поделилась планами на 2021 год, директор школы-партнера КОГОБУ СШ с Сорвижи О.П. Чикишева рассказала о профессиональном росте педагогов своей школы в результате сотрудничества с опорной школой. О построении индивидуальной траектории профессионального развития педагога выступила заместитель директора КОГОБУ СШ пгт Арбаж по учебно-воспитательной пгт Арбаж М.Г. Важенина. В рамках семинара была организована работа двух секций: секция учителей-предметников и секция учителей начальных классов. Учителя опорной школы  и школы с. Сорвижи поделились опытом работы над своими методическими темами, подвели итоги  индивидуальной программы учительского роста как начинающего так и опытного педагога. Подвела итоги работы семинара начальник западного образовательного округа Швецова Т.В.

В  опорной школе введена должность методиста .  Обязанности методиста.

Разработан план работы областного профильного ресурсного центра. 

Утвержденное приказом Министерства Образования Кировской области  положение  об опорной школе от 29.08.2018 года №5-312 ( стр 10-13)

Положение об образовательном кластере в Кировской области от 29.08.2018. №5-312

Утвержденное приказом Министерства Образования Кировской области  положение  о школьном округе от 30.01.2018 года ( стр  17-22) 

Анализ работы опорной школы за 2020 год  и план работы на 2021 год

Мероприятия для педагогов и обучающихся школ района, округа на 2021 год

Мероприятия для педагогов и обучающихся школ района, округа на 2021 год

Мероприятия для педагогов:

Мероприятия для обучающихся: